红色文化承载着中国共产党人的初心使命与理想信念，是新时代提升思想政治教育引领力的天然养料和深厚根基。坚持在守正中创新、在创新中守正，既牢牢守住红色基因的本真底色，又主动拥抱数字化发展浪潮，既是落实国家教育数字化战略的必然要求，也是增强思政教育时代感、吸引力与实效性的关键路径。

锚定红色文化思政引领的历史根脉与价值内核，必须始终牢记“要用心用情用力保护好、管理好、运用好红色资源”的重要嘱托。其中，红色文化是根本，数字技术是工具，思政教育是铸魂工程。唯有坚持“内容为王”，才能确保技术赋能不偏航、不失重、不失真。

尊重客观事实，增强历史认同。历史是最好的教科书，也是最有效的清醒剂。遍布全国的红色遗址、珍贵文物、权威文献与动人故事，生动记录了中国共产党领导人民进行革命、建设与改革的艰辛历程与伟大成就，凝结着中华民族共同的历史记忆与情感纽带，蕴含着深刻的历史经验与实践智慧，是思政引领力取之不尽、用之不竭的源头活水。因此，在运用生成式人工智能创作红色内容、借助虚拟现实（VR）技术复原红色遗址遗迹等过程中，必须严格以权威历史档案与扎实研究成果为依据，确保所呈现的历史事件、人物事迹及场景细节高度真实、准确、严谨。同时，须强化数字平台的内容审核机制，坚决防范历史虚无主义及各类错误思潮借数字化渠道传播扩散。

坚守价值内核，筑牢思想根基。红色文化提升思政引领力，在技术浪潮中实现“守正”，核心在于持续发挥其政治引领力、道德塑造力与精神感召力。一方面，要深入诠释红色文化的政治内涵，系统解读不同历史时期党的纲领主张、重大政策及其取得的伟大成就，引导青年学生深刻理解“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑；另一方面，要生动展现革命先烈与英雄模范的人格魅力，重温张思德“为人民服务”的赤诚奉献、雷锋“螺丝钉精神”的敬业坚守、王进喜“铁人精神”的奋斗意志等中华传统美德与时代品格，激励学生自觉追求高尚道德情操与坚定理想信念。

创新数智驱动红色文化赋能思政引领的基本范式，是推动思政教育高质量发展的内在要求。大数据、人工智能、虚拟现实、云计算、区块链等数智技术的深度融入，并非简单工具叠加，而是对红色文化思政教育生态的系统性重塑，驱动着思政引领基本范式的深刻变革。

重构思政引领的主体关系。传统范式下，红色文化育人主要依赖课堂讲授、文本阅读等线性单向方式。数字技术驱动下的红色教育，亟需实现从教师单向灌输向“师生共创”模式的根本转变。学生可依托党史文献数据库、红色影像资料库、3D虚拟纪念馆等数字资源开展自主探究学习；教师则由知识传授者转变为学习引导者、协作协作者与资源整合者，与学生共同构建平等互动、协同共进的学习共同体。这一基于数字技术支撑的“共创”机制，显著激发了学生的主体意识与参与热情，切实提升了思政引领的感染力、说服力与持久力。

拓展思政引领的空间边界。传统范式受限于物理课堂与固定实践基地，存在明显的时间与空间约束。数字技术赋能红色教育，必须推动育人场域从“有限时空”向“泛在浸润”跃升。依托云计算与移动互联网技术，突破地域与时间壁垒；借助VR/AR技术，将学生“带入”历史现场，营造跨越时空的沉浸式“在场感”；融合红色地标线上打卡、理论学习云端化与实地研学线下化，构建起“时时可学、处处可感、人人可及”的立体化红色教育场域，真正实现红色文化的深度浸润与潜移默化。

探索数智赋能驱动价值引领力升维的实践路向，关键在于将技术理性深度融入价值理性引领，始终坚持“内容为本、技术赋能”的根本原则，从而全面提升红色文化对青年学生世界观、人生观、价值观塑造的深度、广度与持久度，切实推动思政引领力实现结构性升维。

红色资源智能精准供给。依托大数据分析与AI算法，构建学生思想动态与红色文化资源之间的智能匹配模型。系统可动态识别不同学生的兴趣取向、认知水平与情感偏好，差异化推送契合度更高的红色故事、理论阐释与实践建议。例如，面向科技类专业学生，精准推送“两弹一星”元勋攻坚克难的奋斗历程；面向艺术类学生，则提供红色经典美术作品的数字化解析与创作背景解读，实现因材施教、精准滴灌。

红色场景沉浸对话体验。综合运用VR/AR/MR技术，打造高沉浸感、强交互性的红色历史情境，如“四渡赤水”战役模拟推演、“延安窑洞”生活实景体验等，让学生突破文本局限，“身临其境”感受历史的壮阔波澜与先辈的精神伟力。进一步引入AI驱动的对话机器人（如“AI李大钊”），支持学生与历史人物开展跨时空问答互动，在真实语境中深化理论理解、体悟精神品格，赋予红色文化更强的时代穿透力与青年亲和力。

红色生态系统智联协同。依托统一数字平台，高效连接高校、博物馆、纪念馆、科研院所、社会企业等多元育人主体，汇聚全社会红色育人合力。通过推动红色资源共建共享、红色活动协同策划、数据信息互联互通，加快构建开放包容、协同联动、可持续发展的红色教育数字化生态系统，全面放大思政引领的整体效能与辐射影响。

数字素养全面有效提升。加强师生数字素养的系统性培育与激励机制建设。面向教师，开展数字技术应用专题培训，涵盖大数据分析工具使用、AI辅助教学软件操作、虚拟现实场景搭建技巧等内容；面向学生，通过开设数字素养通识课程、举办数字技能实践竞赛等方式，着力提升其信息甄别能力、媒介批判意识与数字伦理素养，助力其在纷繁复杂的数字信息环境中保持清醒认知、坚定价值立场。

（作者为四川旅游学院 四川红色文旅研究中心）

来源：中国旅游报